专业实习是法学本科教学计划中的必修课程，也是实践教学的重要组成部分。经过第一周的实习，我们对司法所的职能和工作已经比较了解了，第二周的实习也顺利地完成了，现将第二周的实习情况总结如下。

经过两周的实习，我们对于司法所也有了更进一步的了解。在基层政法机构体系中，司法所是基层政法组织机构之一，它与公安派出所、人民法庭共同构成我国乡镇（街道）一级的政法体系，成为我国基层司法运行机制中不可缺少的重要组成部分。

根据所长的要求，我们本周的实习内容主要是组织讨论、共同学习各组搜集的理论知识。汤晶所长带领我们系统学习了社区矫正和人民调解的相关知识。学习了中华人民共和国社区矫正法，了解了社区矫正的机构、人员、工作流程及职责、决定和接受、监督和管理、教育帮扶、解除和终止、法律责任及未成年人社区矫正的特别规定等。学习了中华人民共和国人民调解法，学习了人民调解的概念和特征、工作范围、程序和注意事项，以及大调解格局和其他相关调解的知识，并进行了笔记记录。通过这样系统的学习，我们更好地了解了社区矫正和人民调解的工作内容，更好地了解了法律文化、法律思想，学习调解技巧，对社会主义法治有一个从感性认识到理性认识的突破。

本周还迎来了一次矫正对象集中报到学习，我们跟随司法所的工作人员帮忙打印材料，带领矫正对象签到，收集整理档案材料，帮忙打扫卫生等。学习到了相关程序知识，开拓了眼界，加深了对专业知识的理解与学习。

本周所长还带领我们讨论了一个土地承包合同，让我们理论联系实际，将所学知识运用到具体案子中，复习了合同的形式变更原则。

周五下午汤所带领我们参观并讲解了司法所内的布局和设施，了解了自助矫正机的使用方法，我们还体验了一些先进技术设备，例如vr和情感宣泄仪以及智能沙盘分析性格特点等，开拓了眼界，增长了见识。

总的来说，本周的实习生活充实且愉快，通过实践对法学这门学科有了更进一步的认识：法学作为一门人文科学相对于自然科学更多了主观性、社会性。因此在实际的工作中不得不考虑人的意识对工作的影响，解决问题时不能单从枯燥无味的法律条文入手，需要在自己充分掌握的前提下将法律条文结合法学原理，针对当事人的情况将其通俗化、人性化。在实际的工作中，检验了自己所学的知识，用自己掌握的知识解决工作中的实际困难，积累了工作经验，为以后的工作打下了坚实的基础。

（指导老师：田衍锋）